大考剧情

  讲述2020年春节前夕,突如其来的疫情让金和县高三学生们的学习生活彻底改变,一场 “大考”拉开序幕。正当众人克服各自困难迎接高考之时,一场洪灾突如其来,在党和政府以及社会各界共同努力下,为这场全社会的“大考”,交出了一份满意的答卷。

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时代大考是什么

【就是中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。】赶赴“时代大考”,要牢记初心使命,坚定理想信念。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。人民群众是我们党的生存之基、力量之源、发展之本。党员干部要把人民对美好生活的向往,作为自己的奋斗目标,时刻不忘初心。不忘初心就是要时刻不忘党员身份,时刻不忘入党时庄严许下的誓言,努力做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。要坚守共同理想信念,答好全面改革开放的大考题,勇做改革开放的坚定者、奋进者、搏击者。赶赴”时代大考“,要践行党的宗旨,永远保持同人民群众的血肉联系,始终同人民想在一起、干在一起,风雨同舟,同甘共苦,继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力,努力为党和人民争取更大光荣。新时代摆在党员干部面前的是长期执政的根本大考,考场越来越大,考试越来越严,考题越来越多,党员干部要把自己当“考生”、视人民为“考官”,积极面对新考验,勇于担当新使命。



清朝有翰林怕大考的说法,大考在当时指的是何物?

清代对中央和地方官员考核的办法是京察和大计,三年进行一次。对于一些职任相对重要,甚至是一些亲民的州县官,皇帝还有一套考核的办法,只不过这些是小范围的考察,主要有翰詹大考、年终密考和清末考核州县事事实。一,翰詹大考这是对翰林院、詹事府翰林官等进行的考核。翰林院为文职人才的储备之地,通常人数维持在一二百人,詹事府为翰林迁转之所,任职官员也多为翰林词臣。这些人日久容易懈怠而导致才艺荒疏,因而实行大考以激励之。被考者,有翰林院侍读学士、侍讲学士、侍读、侍讲、修撰、编修、检讨,詹事府职少詹事、庶子、洗马、中允、赞善扥翰林出身者。由皇帝亲试以定优劣等次,予以奖惩升黜。顺治十年,首次实行翰詹大考,顺、康之际没有固定的时期,此后大致是四至六年一次,因故未能参加大考者须补考,对借各种理由规避考试者还要给予严厉惩处。翰詹大考的成绩被分为四等及不入等,分别予以留任及升职、加级、记名、赐物,或降调、罚俸、休致乃至革职等惩罚。顺治、康熙时期一般是奖多罚少。乾隆以后,逐渐趋于严格,每次都有数名或数十名遭到惩罚,且屡有革职者。因此时人有“翰林怕大考”的说法,清末大考不常举行。二,年终密考年终密考始于乾隆帝即位之初,开始时仅令地方督抚对道府等某些官员实行密考,时间也不固定,以后范围不断扩大,且固定为每年年终密考一次,并于乾隆四十九年形成定制。年终密考,是由督抚每年年终对本省布政使、按察使、学政、道员、知府、提督、总兵出具考语,以密折呈送皇帝,不经过吏部,以防泄漏。年终密考是在三年大计,五年军政之外,对地方高级文武官员、方面大员的加考,皇帝可根据所提供的情况,及时对这些官员予以奖惩。在很多清代文献中,我们经常可以见到每年二、三月时都有大量的地方官员调动,这就是年终密考导致的结果。任何制度时间久了便会流于形式,皇帝令督抚密考本辖区属员,完全是都督个人对皇帝负责,对纠正大计、军政上的弊端起到一些作用。但要是让督抚对全省官员密考,也不现实,所以重点是对高级官员,以及中级的道、府长官密考。到了晚清时期,出现制度弊端,有些督抚和属员沆瀣一气互相欺瞒,少数的还有挟私报复,对下属予以打击等。三,清末考核州县事实光绪三十年后,开始对州县官进行每年一次的考核,考核内容增加推行新政事项,目的是促进新政在基层的推行。从开始实行到清代灭亡,总共进行过六次。这种考核,是由地方督抚详细罗列本省各知州、知县的衔名、年岁、籍贯,并注明到任时间,钱粮经征、刑案审理情况,任内兴建学堂几所,种植、工艺、巡警诸要政是否举办等情况,并分别其优劣,开列简明事实,上交政务处详加查核,具奏请旨实行奖惩。考核州县事实重在奖励,评定标准为上、中、下三等,具体又分为最优等、优等、平等、次等几个等次。列入最优等者,由吏部带领引见,以备升补;列入优等者,吏部具奏请旨议叙;列入平等者,照旧供职;列入次等者,由督抚斥责让其认真举办各应办事项,疲软无为者,参奏撤换。清末由于官员调动频繁,且地方新政初行试办,纷繁杂多,州县官应接不暇,因而历年都有未能按期册报之省,册报者也有敷衍塞责乃至虚报欺瞒现象。